一、照樣寫短語：

•（  精巧實用  ）的（    工具    ）
•（ˉˉˉ  ˉˉ）（ˉˉˉˉˉ）

•無（  家  ）可（  歸  ）
１無（　　　）可（　　　）
２無（　　　）可（　　　）

•（  慢吞吞  ）的（  爬出來  ）
•（　　　　　）的（　　　　　）

•（    靜靜    ）（    思考    ）
•（ˉˉˉˉˉ）（ˉˉˉˉˉˉ）

•（    太陽    ）像個（  大火輪   ）
•（ˉˉˉˉˉ）像個（ˉˉ ˉˉ）

•（    點點    ）（    群星    ）
•（ˉˉˉˉˉ）（ˉˉ  ˉˉˉ）

•（  許許多多  ）的（    知識    ）
•（ˉˉˉˉˉ）（ˉˉ  ˉˉˉ）

二、課文文意測驗：

（  ）在永不放棄的愛一文中，當父親救出孩子，緊緊擁抱住他時的心情為何？　⑴開心、欣慰　⑵難過、失望　⑶生氣　⑷平靜。

（  ）處處皆學問一文中提到，「月亮和地球玩的拉力遊戲」指的是什麼自然現象？ˉ⑴潮汐ˉ⑵地震ˉ⑶颱風　⑷極光。

（  ）永不放棄的愛一文告訴我們什麼事情？　⑴地震的威力強大，不容忽視。　⑵救援小組的重要不容忽視　⑶父親的愛與堅持救了孩子，偉大的父愛令人感動。　⑷平常就應該注意災害的預防。

（  ）哥倫布航海探險時，看到海上漂來什麼，確定陸地就在附近？　⑴飛魚　⑵浮木　⑶生活用品　⑷蘆草。

（  ）永不放棄的愛一文中，父親衝到兒子的學校時，他看到什麼景象？　⑴教室變成一片火海　⑵教室安然無恙　⑶學生有秩序的排隊　⑷教室變成一片廢墟。

（  ）哥倫布得到哪一國國王的幫助，才實現航海的夢想？　⑴英國　⑵西班牙　⑶義大利　⑷葡萄牙。

（  ）下列敘述，何者最能看出小毛蟲的樂園一文的作者對小毛蟲的愛護？ˉ⑴今天在路上耽擱……我沒怪罪小毛蟲，只盼望牠們早日結蛹羽化。ˉ⑵小毛蟲雖然小，牠們的出生也一定充滿喜樂吧？ˉ⑶我趕緊脫下外衣……小心翼翼的翻起口袋，小毛蟲才慢吞吞的爬出來。　⑷當我快騎到小路盡頭的時候，一個不留神，讓絲線盪在身上。

（  ）下列敘述何者正確？　⑴哥倫布大學畢業後開始有航海探險的夢想。　⑵西元一四九二年八月，哥倫布的船從西班牙出發。　⑶哥倫布相信地球是圓的，只要從歐洲向北航行，就可以到達東方。　⑷航行兩個多月後，哥倫布順著水手們的要求回航。

（  ）永不放棄的愛一文中，父親為什麼不理會別人的勸告，依然不停的挖掘？　⑴他相信兒子還活著　⑵他想找到兒子的遺物　⑶他想給太太一個交代　⑷他的精神失常了。

（  ）在挖出一個安全的出口後，愛德華為什麼要讓其他同學先出去？　⑴愛德華受傷了　⑵愛德華擔心先出去有危險　⑶愛德華相信父親會陪著他　⑷老師吩咐他的。

（  ）哥倫布的航海夢一文告訴我們什麼事情？　⑴鼓勵大家從事航海運動　⑵知道如何避開危險　⑶知道如何爭取別人的支持　⑷鼓勵大家要有鍥而不捨的精神。

（  ）魯班小時候最喜歡做什麼？　⑴思考實驗　⑵背誦文章　⑶戲水游泳　⑷縫製玩偶。

（  ）在永不放棄的愛一文中，這位父親一衝到學校為什麼要大哭？　⑴兒子已經去世了　⑵教室已經變成廢墟了　⑶不小心受傷了　⑷看到兒子受傷了。

（  ）小毛蟲的樂園一文告訴我們什麼道理？ˉ⑴人要悠閒的過生活ˉ⑵再微小的生命都應尊重ˉ⑶我們要重視環境保護　⑷運動有益身體健康。

（  ）哥倫布第一次航海探險時，為什麼會發現陸地就在附近了？　⑴見到遠方的燈火　⑵海面上漂來蘆草　⑶海面上漂來垃圾　⑷聽到汽笛的聲音。

（  ）從「跪在地上哭喊」↓「想起對兒子說的話」↓「拚命的動手挖掘」這些段落的描寫，可以看出文中的父親心情轉變如何？　⑴由難過轉而憤怒　⑵由難過轉變為勇敢　⑶由難過轉變為麻木　⑷由失望轉變為高興。

（  ）永不放棄的愛一文中，父親為什要衝向兒子的學校？　⑴發生火災　⑵兒子生病了　⑶發生大地震　⑷颱風要來了。

（  ）魯班從哪裡得到改良傘的靈感？　⑴小孩子用荷葉擋太陽　⑵行人躲在涼亭下避雨　⑶爺爺在大樹下乘涼　⑷小孩子利用竹葉擋雨。

（  ）「一路上，我不住的閃躲」指的是什麼意思？ˉ⑴上班時間車子很多ˉ⑵雨下得很突然、很大ˉ⑶路上的行人很多　⑷毛蟲的數量很多。

（  ）在永不放棄的愛一文中，哪一項描述無法看出父親對孩子的愛？　⑴父親拚命的挖掘　⑵父親不聽旁人勸阻而堅持　⑶獲救後，父子緊緊相擁　⑷救援小組的幫忙。