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教學重點：聽說讀寫-尋寶ㄅㄆㄇ

教學資源：注音符號字卡（ㄅ-ㄦ），圖卡（一組約需要二十至三十張圖卡）

操作步驟：

1.      教師將小朋友分組，每組分配一組圖卡。

2.      教師任選注音符號字卡貼在黑板上。如：ㄅ、ㄢ。

3.      小朋友必須在圖卡組中找出含有該注音符號的圖卡。如：斑馬、爸爸、饅頭。並將圖卡貼在黑板上，用粉筆在圖卡下方寫出所含的指定注音符號。

4.      能完整找出教師指定的注音符號的組別可獲得一分。

5.      最後統計分數，分數最高者迎的勝利。

注意事項：

        1. 小朋友對注音符號ㄅ-ㄦ已經很熟悉。

延伸變化：

1.      可將此活動安排在闖關遊戲中。

2.      亦可選擇小朋友熟悉的兒歌或童謠的名詞來做為圖卡的內容。

3.      如果各組都可依條件找出適當圖卡時，亦可用速度來評判輸贏，最先找朱來的組別獲勝。

4.      為增加遊戲難度，亦可以使用圖卡張數最少的獲勝。如：教師指定虛含有注音符號ㄅ和ㄢ。第一組拿出斑馬圖卡，第二組拿出爸爸、饅頭，因為第一組只使用一張圖卡，第二組使用兩張圖卡，所以第一組獲勝。

教材範例：

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