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教學重點：聽說讀寫-聲調遊戲1

教學資源：聲調符號卡（上畫有四個聲調的符號），聲調運動大字報（寫有聲調運動兒歌）

操作步驟：

1.      教師帶領小朋友練習聲調運動：「一聲，火箭桶；二聲，衝上天；三聲，勾勾手；四聲，回地球；輕聲，點點頭」。

2.      一邊朗誦聲調運動，一邊用肢體動作比出聲調。

3.      聲調運動兒歌的動作分解--「一聲，火箭桶」動作為：兩隻手貼著屁股兩側成立正姿勢；「二聲，衝上天」動作為：左手貼著身體左側不動，右手向右上方伸直成飛天的樣子；「三聲，勾勾手」動作為：左手貼著身體左側不動，右手成打勾狀；「四聲，回地球」動作為：左手貼著身體左側不動，右手向右下方伸直；「輕聲，點點頭」動作為：左手貼著身體左側不動，右手舉到頭頂，輕敲頭頂兩下。

注意事項：

1.    小朋友對注音符號聲調的意義已有所了解。

延伸變化：

1.等小朋友熟悉聲調運動後，可以一邊念著其他兒歌一邊比出聲調。

教材範例：

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