怡欣老師語文教學網站

 

黃正傑（1996）的研究發現，作品欣賞是學習寫作過程中最有效的方法。如能進一步提供類似的文章讓學生模仿學習，效果更佳。

劉世劍（1995）也認為閱讀是寫作的基礎，多讀可以獲得廣博的知識，為寫作打下基礎，同時學習借鑒別人寫作的方法，亦可以悟出寫作的道理。

因此教師在進行讀報教育時，提供許多報紙上優秀的文章作品來供學童閱讀，並學習這些楷模文本的寫作方法，就能增進學童寫作能力。

 

以下是我們進行的讀報學寫作的學習單及成果

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