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澎湖縣馬公市山水國民小學
生命教育∼「最後十四堂星期二的課」讀後感

生命教育∼「最後十四堂星期二的課」讀後感

山水國小葉玉燕

每天從報章雜誌上看到的自殺案件,已多的不足為奇,不禁感嘆現代人太不懂得珍惜生命了,尤其是為情所困的年輕人,因情關難過而走上不歸路;也有欠債太多償還不了,精神壓力太大而輕生的;更有學生課業壓力過重,受不了挫折而結束生命,自殺原因林林總總,多得不可數,但我覺得其中最值得原諒和同情的是『久病厭世』的人,如果你用同理心去看待他們,就不難發現為何他們有如此大的勇氣為自己的生命劃下句號。你我都能體會那種心情,當人生走到盡頭,似乎什麼都不是你的,只剩無情的病魔死纏著你不放,此時『生的苦』與『死的解脫』,你將清楚且明確的去做選擇。

『生活,無處不需智慧;而死,何嘗不是!』

如果你只剩下三天的壽命,你最想做的事是什麼?這個問題或許你我都被問過,但是有多少人當真過?墨瑞認為,人如果能夠做到隨時為死作好準備,那麼過日子的方式絕不像現在一樣.我們總是忙著以自我為中心,關心事業、家庭、賺錢、還貸款、買新車,我們不停的忙著千頭萬緒的瑣事,讓自己這樣一天過一天.我們不習慣退後一步,冷眼旁觀自己的生活,捫心自問,人生就是這樣嗎?我所要的就是這樣嗎?是不是少了些什麼?同樣是生命,有人活得理直氣壯;有人委曲求全;有人怡然自得;有人頑強不屈。有些人生命如同蚌之容沙,用折磨與痛苦培養成一顆顆珍珠,在傷痕纍纍後才悟得到生命的道理。人的一生何其短暫,就算不能在生命中重頭來過,只要及早省悟,在死時就不會有太多遺憾。

本書是研究死亡教育的活教材,內容是以一個偉大的社會學家墨瑞為例。墨瑞在得知自己僅剩下不到二年的時間,他竟能完全放下,心平氣和等待死神的呼喚,令人佩服。在完全解讀後,或許今後面對死亡,我們不再那麼恐懼。

每當夜幕低垂時閱讀本書,心中感觸極深,最大的收穫是墨瑞的一些想法及行為,改變我部分的人生觀。

(一)當墨瑞病情嚴重到開始使用便壺時,仍不避諱接見客人。大多數的人在這種情形下會很怕客人來訪,甚至拒絕訪客,試圖保留最完美的形象,終而孤獨無助、鬱鬱而終,這是一般常見的情形,大多數人無法面對現實。而墨瑞不以為恥,甚至請朋友幫他拿尿壺,而他越是如此放下身段,越是顯出他高尚的人格和偉大的情操及那與眾不同的邏輯思考。換做是我,真的做不到。因此讀到這裡我思考很久,人都會生老病死,尤其在這文明病多的時代裡,癌症、糖尿病、高血壓等疾病,都可能使人一夕之間癱瘓,然而有多少個角落躲著這些默默流淚,怨天尤人的患者,無法跳脫生死之間的那道牆。

(二)  死亡是一件悲傷的事,但活得不快樂也是悲傷。事實如此,我的大伯因糖尿病而雙腳截肢,每週洗腎三次,近日雙眼也近失明了。,每當病情加重,他是如此害怕死亡,正常時又活得如此哀怨,如此怨天尤人。因此活得快樂是我所追求的目標,在不影響他人的情況下,我要快樂過每一天。

(三)  身患重症的人,倚賴別人是最終徵兆,要人為你擦屁股,不過我在努力,我試著去享受這過程。當病魔無情的一口一口的將你吞噬,而你仍然過得快樂有意義,這是不容易做到的,而墨瑞卻能敞開胸懷,把無法抗拒的痛苦當做一種享受,這樣一個樂天知命,懂得珍惜自己生命的人,才是真正的為師人表,我可以這樣說,做他的學生真是幸福。可喜的是我也成為墨瑞的學生,正在加深對生命的了解。

(四)  早上起來會悲偒自己這種緩慢無情的死法,然後就停止悲傷,因為我專注在生命中仍未失去的好東西上面。每件事物都有好壞兩極面,凡事往好處想,生活才會快樂,但這並不容易做到。人往往有太多慾念,好還要更好,不懂得滿足.細細去體會墨瑞所講的這句話,想想他在一般人無法承受的困境中,都能朝積極樂觀面去思考,生在福中不知福的你我,是否該反省一下,多想想自己有什麼…….而不是自己沒有什麼……,如此一想,你會笑得合不攏嘴,因為每個人都擁有許多好東西,只是在『忙』、『盲』中被遺忘了。

(五)  如果沒有家庭,今天我們根本沒立足之地,沒有任何依憑,生病以來,越能感受這一點。我們被小孩絆住,去做必須做但不願意做的事。沒有別的經驗比得上生兒育女,如果你要對另一個人負起完全的責任,學習如何去給予最深的愛與關懷,那就該生孩子。很多人怕生小孩,因為他帶來的後遺症是忙碌沒自由,甚至日夜顛倒,生活次序大亂。我有二個可愛的孩子,我不得不承認以上所言句句屬實,但那只是消極的想法,因為看著孩子成長,帶來的歡樂遠超過付出的一切。

(六)  年紀愈大,懂得愈多,年老不只是衰老,也是成長。我也活過你這個年紀,我又怎麼會去羨慕你呢?隨著年齡的增長,社會豐富的歷練,現在的我確實比起二十出頭的我要成熟懂事多了,在教學工作崗位上,也從懵懂中摸索出一套適合自己和學生的方法,這就是成長的好處,我很認同這句話,沒有人能彌補過去或在生命中重來,如果能想通這個道理,又怎麼會去羨慕年輕小伙子呢!

(七)  物質的東西無法取代愛,要不吝將自己擁有的東西與人分享,但指的不是錢。很多人在生涯規劃中,總會規劃著孩子長大要去當社工,我也不例外.為什麼要等到年老才去做呢?答案多半是太忙了。但墨瑞的一番話點醒我們,他認為陪老人病患聊聊天、下棋就是一種大愛的表現,這都是我們很容易做到的事,可是卻能帶給需要的人無限歡樂。其實家中都有需要我們去陪伴的人(父母、身心障礙者),多用點心,活菩薩就在家裡,要做義工,就從家庭先做起吧!

(八)  我現在跟你講話,想的就是你。短短的一句話,意義卻非常深遠,且不易做到。我常犯的毛病是邊做事邊聽小朋友講話,下課時小朋友常圍在我身邊和我閒話家常,但我總是邊改作業邊聽,有時隨口應一聲,有時甚至沒答話,常見小朋友失望的離開。其實不只是對小朋友,家人朋友也有些受不了我這種目中無人的個性。現在改善許多了,因為我牢記這句話-『和你講話想的就是你』。

閱讀這本書最大的收穫是整個人生觀、價值觀的改變,有時候一些觀念想法總繞著死胡同轉,怎麼轉都轉不出來,越是鑽牛角尖,日子過得越無趣。本書中墨瑞提到的一些想法做法,剛好可解開心中的結,讓自己有如從繭中蛻變的蛾。很高興在偶然的機會裡,接觸這到書本,藉由別人的深刻體驗,來省察自己的生命價值。

生命中種種不幸,或許可以讓人學會珍惜,在未來不可知的歲月裡,無論遇到怎漾的挫折,多少不如意,都不輕易放棄那最後的堅持。我如是勉勵自己,但願我能做得到。

我介紹這本書我周遭的朋友,或許他們也會和我一樣有很大的收穫及改變,在人生的旅途中能過得更快樂更燦爛。

 

 

2007/03/29 20:30


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