高雄縣東門國小校園性侵害或性騷擾防治規定
壹、依據
一、本規定依性別平等教育法第二十條第一項規定訂定之。
二、教育部94年6月6日台訓（三）字第0940071683B號函。
三、教育部台參字第0940038714C號令頒校園性侵害或性騷擾防治準
則。
本校為維護學生受教及成長權益，提供學校之教職員工生免於性
騷擾及性侵犯之學習及工作環境，特訂定本規定。
貳、本防治規定之範圍
本規定所稱之性侵犯、性騷擾行為，除依刑法、民法及性侵害犯
罪防治法規定外，凡本校教職員工生相互間（含同性或異性間）發生
下列行為時，均屬之：
一、以明示或暗示之方式，從事不受歡迎之性接近、性要求，或其他
具有性意味之言語或肢體行為者，或意圖以屈服或拒絕上開行
為，影響他人學習機會、僱用條件、學術表現或教育環境者。
二、以脅迫、恫嚇、暴力強迫、藥劑或催眠等方法，使他人不能抗拒
而遂行其性接觸意圖或行為者。如加害者或被害者之一，非為本
要點所指之教職員工生，本校應依相關法令、學校輔導程序並結
合社會資源協助之，必要時應向本市性別平等教育委員會報告
之。如涉及違反兒童福利法、兒童及少年性交易防治條例、性侵
害犯罪防治法及其細則，應同時依規定通報社政機關。
參、校內外教學與人際互動注意事項
一、學校教職員工生於進行校內外教學與人際互動時，應尊重性別多
元與個別差異。
二、教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工
作機會時，在與性或性別有關之人際互動上，不得發展有違專業
倫理之關係。教師發現其與學生間之關係有違反前項專業倫理之
虞時，應主動迴避教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供
學生工作機會。
三、學生應尊重他人與自己之性或身體之自主，不得有下列行為：
（一）不受歡迎之追求行為。
（二）以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。
（三）其他有違善良風俗之行為。
肆、禁止校園性侵害或性騷擾政策宣示
積極推動校園性侵害及性騷擾防治教育，以提升教職員工生尊重
他人與自己性或身體自主之知能，並採取下列措施：
一、針對教職員工生，每年定期舉辦校園性侵害或性騷擾防治之教育
宣導活動，並評鑑其實施成效。
二、針對性別平等教育委員會及負責校園性侵害或性騷擾事件處置之
相關單位之人員，每年定期辦理相關之在職進修活動，參加人員
給予公假或公差假登記。
三、鼓勵前款人員參加校內外校園性侵害或性騷擾事件處置研習活
動。
四、利用多元管道，公告周知本準則所規範之事項。
五、鼓勵校園性侵害或性騷擾事件被害人或檢舉人儘早申請調查或檢
舉，以利蒐證及調查處理。
伍、各處室辦理事項
一、防治課程、教材等校內外教學相關事項，以及防範教師違反專業
倫理情事等事項，由本校教務處負責辦理。
二、學生與他人相處之規範及禁止校園性侵害或性騷擾之政策宣示、
防治及救濟資訊蒐集及建置等事項，由訓導處負責辦理，並於處
理事件時主動提供予相關人員。資訊應包括下列事項：
(一) 校園性騷擾或性侵害事件之界定、類型及相關法規。
(二) 被害人之權益保障及學校所提供之必要協助。
(三) 申請調查、申復及救濟之機制。
(四) 相關之主管機關及權責單位。
(五) 提供資源協助之團體及網絡。
(六) 本校性別平等教育委員會認為必要之事項。
三、由總務處負責校園安全規劃
(一) 為防治校園性侵害或性騷擾，定期檢視校園整體安全，依
空間配置、管理與保全、標示系統、 求救系統與安全路
線、照明與空間穿透性及其他空間安全要素，定期檢討校園
空間及設施之使用情形，並記錄校園內曾經發生性侵害或性
騷擾事件之空間、製作校園空間檢視報告及依據實際需要繪
製校園危險地圖，以利校園空間改善。
（二）定期舉行校園空間安全檢視說明會，邀集專業空間設計
者、師生職員及其他校園使用者參與，公告前條檢視成果、
檢視報告及相關紀錄，並檢視校園危險空間改善進度。
陸、校園性侵害或性騷擾之申請調查程序
一、 校園性侵害或性騷擾事件之被害人或其法定代理人（以下簡稱
申請人）、檢舉人得以書面向訓導處申請調查。
二、 申請人或檢舉人如以口頭申請，本校訓導處代其填妥申請書，經
向申請人或檢舉人朗讀或使閱覽，確認內容無誤後，由其簽名或
蓋章。
三、前項書面或言詞作成之紀錄，應載明下列事項：
（一）申請人或檢舉人姓名、身分證明文件字號、服務或就學之
單位及職稱、住居所、聯絡電話及申請調查日期。
（二）申請人委任代理人代為申請調查者，應檢附委任書，並載
明其姓名、身分證明文件字號、住居所、聯絡電話。
（三）申請調查之事實內容及其相關證據。
四、申請（檢舉）人於案件調查處理期間撤回者，應以書面為之。
柒、校園性侵害或性騷擾之調查與處理程序【如流程圖A、B】
一、學校知悉校園性侵害或性騷擾事件時，立即通報。依性侵害犯罪
防治法第八條、兒童及少年福利法第三十四條、身心障礙者保護
法第十四條、家庭暴力防治法第四十一條、兒童及少年性交易防
制條例第九條及其他相關法律規定通報。
（一）訓導處應於知悉學生「性侵害或性騷擾」事件二十四小時
內向本縣教育局「校安系統」通報 ; 並應依「性侵害犯罪
防治法」第八條及其他相關法律規定於知悉「性侵害」事
件二十四小時內打一一三電話通報「家庭暴力暨性侵害防
治中心」。
（二）本校教育人員亦應於知悉學生「性侵害或性騷擾」事件時
通知訓導處，並依「性侵害犯罪防治法」第八條及其他相
關法律規定於知悉「性侵害」事件二十四小時內打一一三
電話通報「家庭暴力暨性侵害防治中心」。依本條規定為
通報時，除有調查必要、基於公共安全之考量或法規另有
特別規定者外，對於當事人及檢舉人之姓名或其他足以辨
識其身分之資料，應予以保密。
二、學校接獲校園性侵害或性騷擾事件時，以訓導處為收件單位，於
三個工作日內將該事件交由所設之性別平等教育委員會調查處
理。
三、「性別平等教育委員會」處理校園性侵害或性騷擾事件時，得成
立調查小組調查之。調查小組以三至五人為原則，其成員之組
成，依性別教育平等法第三十條第三項之規定。事件當事人之輔
導人員，應迴避該事件之調查工作；參與事件之調查及處理人
員，亦應迴避對該當事人之輔導工作。對擔任調查小組之成員，
應予公差登記，並依法令或學校規定支給交通費或相關費用。
四、調查處理校園性侵害或性騷擾事件時，依下列方式辦理：
（一）當事人為未成年，接受調查時得由法定代理人陪同。
（二）行為人與被害人、檢舉人或證人有權力不對等之情形者，
應避免其對質。必要時，得於不違反保密義務之範圍內另
作成書面資料，交由行為人閱覽或告以要旨。
（三）進行事件調查時，應稟持客觀、公正、專業、保密原則，
給予雙方當事人充分陳述意見及答辯之機會，並避免重複
詢問。行為人、申請人(檢舉人)及受邀協助調查之人或單
位，應予配合，並提供相關資料。
（四）申請人撤回申請調查時，學校得繼續調查處理。
五、校園性侵害或性騷擾事件之當事人、檢舉人及證人之姓名及其他
足以辨識身分之資料，除有調查之必要或基於公共安全之考量者
外，應予保密。依前項規定負有保密義務者，包括負責處理校園
性侵害或性騷擾事件之所有人員。
六、為保障校園性侵害或性騷擾事件當事人之受教權，得為下列處
置：
（一）彈性處理當事人之出缺勤紀錄或成績考核，並積極協助其
課業或職務。
（二）尊重被害人之意願，減低當事人雙方互動之機會。
（三）採取必要處置，以避免報復情事。
（四）減低行為人再度加害之可能。
（五）其他性別平等教育委員會認為必要之處置。
七、視當事人之身心狀況，主動轉介至各相關機構，以提供必要之協
助。
八、於必要時應對於當事人提供下列協助：
（一）心理諮商輔導。
（二）法律諮詢管道。
（三）課業協助。
（四）經濟協助。
（五）其他性別平等教育委員會認為必要之協助。
前項協助所需費用，由學校編列預算支應之。
九、性別平等教育委員會之調查處理，不受該事件司法程序是否進行
及處理結果之影響。前項之調查程序，不因行為人喪失原身分而
中止。
十、對於與校園性侵害或性騷擾事件有關之事實認定，應依據性別平
等教育委員會之調查報告。性別平等教育委員會調查報告建議之
懲處涉及改變加害人身分時，依本法第二十五條第三項之規定，
應給予其書面陳述意見之機會。
十一、校園性侵害或性騷擾事件經學校或主管機關所設性別平等教育委
員會調查屬實後，依相關法律或法規規定懲處。若其他機關依相
關法律或法規有懲處權限時，則將該事件移送其他權責機關懲
處；其經證實有誣告之事實者，並應依法對申請人為適當之懲
處。
捌、校園性侵害或性騷擾之申復及救濟程序
一、接獲申請調查或檢舉後二十日內，以書面通知申請人或檢舉人是
否受理。不受理之書面通知應依性別教育平等法第二十九條第三
項規定敘明理由，並告知申請人或檢舉人申復之期限及受理單
位。
二、申請人或檢舉人於前項之期限內未收到通知或接獲不受理通知之
次日起二十日內，得以書面具明理由，向學校或主管機關提出申
復；其以言詞為之者，學校或主管機關應作成紀錄，經向申請人
或檢舉人朗讀或使閱覽，確認其內容無誤後，由其簽名或蓋章。
此項不受理之申復以一次為限。
三、接獲申復後，應於二十日內以書面通知申復人申復結果。申復有
理由者，學校或主管機關並應將申請調查或檢舉案交付「性別平
等教育委員會」處理。
玖、校園性侵害或性騷擾防治工作所需經費由本校相關預算項下支
應。
拾、本規定經校務會議討論通過陳 校長核定後實施，修正時亦同。