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高雄市六龜區新威國小

高玉山 校長

 

壹、緣起:   這一站 ~ 就幸福 

貳、學歷:

1.台南大學台灣文化研究所

2.台南師院初教系行政組

3.台南師專美勞組

參、經歷:

. 澎湖縣望安國小教師4年主任1

. 澎湖縣將軍國小教師1年主任1

. 高雄市鳳山區福誠國小教師2年主任17

. 高雄縣自然科輔導員4

. 擔任全縣教學觀摩教師5

. 中華民國A 級田徑裁判

. 擔任《澎湖縣望安鄉志》編輯撰稿委員、

 《高縣文史》主編

 

肆、辦學理念:

【基本信念】學生第一,教學為先

  一、以學生為主體,重視個別差異,提供多元展能機會。

  二、尊重教師專業,行政支援教學,鼓勵教師自我實現。

  三、鼓勵家長參與,重視親師溝通,引領家長參與教育。

  四、整合社區資源,完善校園環境,創造永續幸福學校。

【辦學理念】以愛為出發點,專業導向,發揮團隊動力

  一、蘊育健康成長、扎實學習,期待自我實現的孩子。                 

  二、經營相互尊重、共同參與,積極專業成長的團隊。    

  三、營造人文關懷、共存共榮,親師生齊聚力的學校。

 

學校願景】活力、創意、多元、幸福

  懂得涵養生活、展現生命的「活力校園」

  二、結合人文、藝術與科技的「創意校園」。

  三、提供多元、智能發展平台的「多元校園」。

  四、營造友善、關懷與感恩的「幸福校園」。

【經營策略】

一、學校經營層面 :

〈一〉以全人教育的觀點,培養德美、情溫、矯健、質樸、

      有智慧與能力的學子。

   〈二〉以學校社區化,社區學校化,發揮社區學校功能

   〈三〉以專業團隊的合作,型塑學習型學校

二、專業教學層面 :

 〈一〉尊重教師教學專業,協助解決教學問題。

 〈二〉活化多元教學內容,提供多元展能機會。    

三、行政組織層面 :

 〈一〉體察需求,感受脈動的行政服務:

 〈二〉尊重、真誠的學校文化,溫馨和諧的組織氣氛:

四、領導溝通層面:

   〈一〉關懷與倡導並重:高度傾聽與關懷學校及社區,豎立良好

         教育榜樣。

   〈二〉兼採多樣溝通模式:聽取多方聲音,尊重各層意見、積極

         溝通協調。

 

  【自我期許】 教育是創造價值及感動的過程,期許自我:
  
〈一〉面對自己-專業、自省、參與與付出。

   〈二〉面對孩子-接納、肯定、身教與陪伴。

   〈三〉面對教師-真誠、關懷、支持與引領。

   〈四〉面對家長-合作、分享、自信與無愧。


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