壹、依據：

一、教育部「悅讀101國民中小學提升閱讀計畫」辦理。

二、教育部國民小學一年級新生閱讀推廣計畫。

三、高雄市國民小學101至104年度推動兒童閱讀四年計畫。

貳、目的

ㄧ、提供學生豐富閱讀資源，培養兒童閱讀習慣。

二、鼓勵家長參與親子共讀，增進親子閱讀興趣。

三、藉由宣導活動，營造豐富多元閱讀環境，提升閱讀質與量。

叁、主辦單位：高雄市政府教育局

肆、承辦單位：高雄市竹滬國小、竹圍國小、興糖國小

伍、對象：

ㄧ、以本市101學年度一年級新生及家長為主要對象。

二、高雄市學生與家長。

陸、時間：101年12月9日(星期日)上午0900-1500。

柒、地點：高雄市橋頭區興糖國小（糖廠捷運站旁）。

捌、報名時間及方式：

    一、報名時間：即日起至101年11月23日止

    二、報名方式：請傳真報名表07-6128216或逕寄yr8158@yahoo.com.tw。

    三、報名表格式如附件一。

玖、實施流程：詳如附件二。

拾、流程內容：

 一、閱讀靜態展

（一）學生圖畫展覽、解說

1.安排小小景點解說員對校園景點寫生作品進行解說，增進當天家長、學生對校園景點彩繪過程的認識與理解。

2.落實「環境為教學所用」，校園景點寫生作品展覽，達觀摩學習之效。

3.啟發學生圖像思考，培養閱讀圖畫、口語解說能力和解說撰稿能力。

（二）繪本大書展覽

1.鼓勵學生愛閱讀、樂閱讀，以班群方式創作閱讀大書，創造多元閱讀素材。

2.安排小小解說員進行大書解說，以互動方式營造快樂的閱讀氛圍。

二、動態展演

（一）「看偶劇，說故事」親子共讀：

1.召集參與親子共讀人員入座。

2.展開閱讀序幕。

3.表演故事主要內容。

4.發展親子閱讀策略，導引主題、情節預測閱讀，活化與創新親子閱讀策略。

5.有獎徵答：以「看偶劇，說故事」之人物、事件、情節內容，設計問題，活化與創新親子閱讀策略。

6.口頭發表分享。

（二）好書交換活動：

1.親子提供好書，進行集點交換活動。

2.進行圖書募集，提供好書交換資源。

3.鼓勵企業進行圖書捐贈。  

（三）書香墨香－書法揮毫秀現場限量100份贈送，送完為止。

1.春聯DIY：書香墨香迎嘉賓，詩詞佳句貼門楣，春聯創作迎春接福。

2.春聯揮毫：邀請書法家現場揮毫寫春聯，展示書法作品，讓孩子感受中國文字、詩詞之優美。

 （四）閱讀巡禮-五分車走讀糖廠：

1.乘坐台糖五分車，故事媽媽，述說糖廠百年歷史故事。

2.藉由搭五分車，聽糖廠故事，身歷其境的走讀方式，營造不同閱讀場景。

拾壹、經費：本案所需經費由教育局相關經費項下支應，詳如附件三。

拾貳、敘獎：承辦本活動工作人員，依高雄市立各級學校及幼稚園教職員工獎懲標準補充

規定，辦理一日活動，給予每校工作人員獎勵3-5人。

拾叁、本活動承辦學校及相關工作人員，於活動當日核予公假登記，並於活動結束後六個月內補休一日，課務自理。

 拾肆、預期效益

(一)  引導學生能喜歡閱讀，愛上閱讀，達成「時時可閱讀、處處可閱讀」之目標。

(二)  營造隨處有書讀之閱讀環境，提供閱讀展能舞台，引導學生愛上閱讀。

(三)  藉由推動閱讀，增加學生視野、知識、能力，養成學生自動自發閱讀習慣。

(四)  教師及家長經由重視學生閱讀活動，參與閱讀活動而建立師生共同閱讀，親子閱讀及家庭閱讀之共識，進而達成全民閱讀之目標。

拾伍、本計畫陳教育局核定後實施，修正時亦同