教學組(Curricular Development Section)

組長： 林以峰老師

工作重點

●九年一貫

　　　以小班教學精神(適性、多元、個別化)配合九年一貫課程理念，創新教學方法，提升教學品質。

●協同教學

　　　鼓勵各學年組織教學群，打破傳統教師單打獨鬥的教學模式，改以教學團隊方式設計統整課程，實施協同教學，以促進學生多元化的學習。

●多元評量

　　　配合九年一貫精神，培養學生帶著走的能力，實施多元評量，除了紙筆測驗，兼採檔案評量、小書製作、觀察記錄、實驗報告，強調學習活動要和生活經驗結合。

●鄉土教學

　　　有效運用社區資源，配合親師合作實施戶外教學，除了教科書，引導孩子向大地學習，透過種種自然生態之旅，培養孩子愛校、愛鄉、愛大地的情懷。

●教學觀摩

　　　每學期定期排定教學觀摩活動，裨益教師同儕間教材、教法之觀摩與研究。  

●教師進修

　　　規劃活潑、多元的研習課程，助師成長，透過專題講座，經驗分享，參觀與實作，提升教師專業能力。

●教學研究

　　　定期召開課程發展委員會、學年會議、班群會議，研擬本校願景，教育目標及本位課程、分享教學心得。

●學習情境

　　　校園是一張藏寶圖，學校設施、文化走廊、學習步道、班級學習角，處處有寶藏、時時可學習。

●課後活動

　　　因應社會轉型及學童家庭生活需要，安排適性的課後活動，內容以作業指導及藝科活動為主。

●編排課表

　　　依照課程標準，縣府規定，並參考教師意願調查表，及專長排定全校教師授課節數表，呈校長核定，經「課務編配小組」開會通過後實施。