校園二手制服、教科書及學用品回收再利用暨回收智能提昇計畫
壹、 依據
教育部「校園二手制服、書籍、學用品等回收再使用」實施計畫。
貳、 目標：
一、強化資源循環再利用概念，提升執行成效。
二、培養學生愛物惜福之美德，鼓勵珍惜資源。
三、落實學校環境教育之執行，培養未來公民。
參、 實施項目及內容：
一、 制服：
（一） 回收內容：針對畢業生及各學年學生制服、運動服、帽子過小不合穿，願意提供者。
（二） 回收方法：學期末訂定一日回收日，依照尺寸進行回收。
（三） 再利用方法：每學期（換季前）訂定一日領用日，事前先進行需求者申請調查，於領用日當日進行制服試穿領用。
（四） 注意事項：
1.提醒孩子捐贈前記得先將制服清洗乾淨並拆除學號，重視回收禮 儀。
2.申請領用者，如人數過多，以弱勢學生優先。
3.回收的制服經領用後，仍不屬於領用者所有，故在無污損可回收再 利用的情況下，於畢業或不合穿時仍需進行回收。
二、 教科書：
（一） 回收科目：以「藝術與人文」、「健康與體育」、「綜合活動」不影響課程內容、版本銜接為主。
（二） 回收方法：
1.學期末訂定一日回收日，學生依照規劃時間，自行依照科目、版本、冊別進行回收。
2.學期末訂定一週回收週，於回收截止前，由科任老師統一回收學生書本，放置指定回收處。
（三） 再利用方法：
1.於各學期備課日時或開學日由各科任教老師進行課本發放。
2.若申請領用者人數過多，以弱勢學生優先。
（四）注意事項：
1.開學第一週先進行意願調查，同意者之課本需蓋校內『回收利用章』。
2.教科書再利用年限，以三年為限，三年後進行檢查、淘汰，再行回收發放。
三、 學用品：
（一） 回收內容：針對書包、文具【如：各種筆類、橡皮擦、修正帶（液）、測量用具<尺、圓規、三角板…>等】。
（二） 回收方法：學期末訂定一日回收日，學生依照規劃時間，依照種類進行回收。
（三） 再利用方法：
1.於學期初訂定一日領用日，事前調查有需求者，該日進行學用品領用。
2.可提撥部分數量供才藝班、托育班、攜手計畫課輔班等使用。
（四）注意事項：
1.提醒學生重視捐贈禮儀，僅回收可用的學用品。
2.申請領用者，如人數過多，以弱勢學生優先。
肆、表格：
一、教科書提供回收意願調查表，如附件一，開學第一週發。
二、制服及學用品提供回收意願調查表，如附件二，學期末發。
三、制服、學用品領用申請調查表，如附件三，學期末發。
四、教科書領用申請表，如附件四，備課日發。
伍、所需物品：
一、整理箱數個：教科書回收用。
二、印章：教科書回收用。（規格如附件五）
陸、提升回收智能，加強宣導工作：
一、教師：於備課日進行回收宣導，將計畫、流程詳細說明，強化回收再利用
的活動。
二、家長：於開學日發回收再利用相關宣導單，邀請家長一起參與回收再利用
的活動。
三、學生：於開學日進行相關宣導，含如何回收、如何申請領用及如何愛惜二
手物再利用，提昇學生回收再利用的智能及行動力。
柒、工作職責：總務處
一、負責教科書回收、整理、檢查、蓋章及發放，以及感謝卡（如附
件六）發放工作。
二、負責計畫、活動統籌，及學用品回收、檢查、發放，以及感謝卡
發放工作。
三、負責制服回收、檢查、清洗及發放，以及感謝卡發放工作。
捌、本辦法經校長核可後實施，修正時亦同。