【記者楊惠芳報導】針對縣市質疑寫作補救教學政策，沒有教材及經費等配套一事，教育部表示，這項政策原本就沒有編列預算，因為這是在既定國文教學範圍內，但教育部將在本週內上網公告「寫作測驗補救教學教師參考手冊」，供國文教師參考。
　教育部強調，寫作能力指導是中小學教育階段國語文教學重點，是教師本職，根據高中課程綱要，國文教學範圍包括範文選讀、寫作能力指導、課外閱讀三大項，而「寫作測驗」補救教學應可在這些範圍內進行。而補救教學是在既有教學時數下進行，沒有額外加課，也不應向學生收費。
　教育部中教司長陳益興說，教師手冊已接近完成，預計本週內公布，可上網（http://www.fg.tp.edu.tw/~chin_center/）參考。至於教學方式，可採個別指導、開設選修課或以社團方式辦理，平常國文課也可用寫作、週記、範文選讀、閱讀課外書等方式融入教學。
　陳益興說，教師手冊只是提供教學參考，每個班級、每個學生的狀況都不相同，國文教師應本著教學專業，針對學生差異，進行補救教學。