一、全力進行災後原校復建：

積極爭取並善用外界資源：

    (1)爭取佛光山於本校安置期間，提供學生及教職員工住宿環境，以穩定全校師生心理情緒。

    (2)爭取普門中學於本校安置期間，提供學生上課及教職員工辦公場地，以維持正常教學之運作

    (3)爭取中鴻鋼鐵股份有限公司贊助本校電腦桌及保健相關設備，並支援本校推廣閱讀教育及三語教育相關經費。

    (4)爭取台達電子工業股份有限公司贊助本校七人座公務車一輛，以備汛期期間人員之交通輸送。

    (5)爭取廣達基金會捐贈本校閱讀書籍並提供學生助學金。

    (6)爭取台南淨宗協會贊助本校學生衣物及教學設備。

    (7)爭取微星科技贊助本校教學及行政用電腦設備。

    (8)爭取阿公店扶輪社提供本校辦公設備及用品，並贊助小貨車一輛以備汛期期間人員之交通輸送。

   (9)爭取台北歐洲學校贊助汛期期間學生及教職員工上下山接送經費。

   (10)爭取教育儲蓄戶各界善心人士於莫拉克風災對本校之極力幫助。

二、用心投入部落文化重振：

  (一)積極推動母語教育，舉辦之教學活動如下：

      (1)族語課程、(2)族語認證加強營、(3)族語朗讀比賽、(4)族語歌謠比賽

  (二)發揚及推展部落文化，舉辦部落成年禮。

三、積極維護原鄉學生受教權益：

  (一)因應汛期緊急狀況之措施：

   (1)為預防汛期來臨道路中斷，影響國三基測考生權益，申請並實施基測汛期因應計畫。

   (2)密切注意天氣特報，依據中央雨量警戒停課標準，安排學生停課並補課。

   (3)透過社區聯絡網，發布停課、補課消息，並提供區內災害訊息分享平台。

   (4)災區道路脆弱，公車無法行駛，組成家長志工交通車隊，負責學生上下學之交通接送。

    (5)訂定並實施校園災害防救計畫，重視校園災害應變。

  (二)因應特偏弱勢狀況：

    (1)申請執行補救教學方案，加強學生課業及社團課程彌補城鄉差距。

    (2)積極爭取特教資源班，並聯繫相關特教支援協助，改善偏遠特教雙重弱勢之現況。