辦學理念

壹、學校經營理念的核心：從「人」出發的全人教育哲學觀。

一、人即是目的。

二、教育即目的。

符應國民教育法第一條，學校教育之目的就是在養成德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民。

貳、學校經營理念的脈絡

一、學生學習成長

為學生營造安全、快樂、友善、多元、適性的優質學習環境，落實學生的生命教育、生活輔導與生涯發展，讓每一位學生的學習能快樂而有成，每一個孩子的成長皆健康且卓越。

二、教師專業有愛

為教師營造尊重專業自主與養成敬業態度的社群氣氛。鼓勵教師同儕合作對話與教學創新，精進專業服務職能。並展現教育愛，以人文的哲思引領學生的學習，以關懷的熱忱陪伴孩子的成長。

三、行政服務支持

為學校建構能服務教學且有效能的行政專業團隊，健全各項機制，其中又以弱勢扶助為優先，並能積極創新以全面確保與提升學校教育的品質。

四、家長信任參與

善用各項機會與管道，與每一位家長良性互動、理性溝通，建立家長對學校的信任感，進而建構秉持誠意與熱忱的親師合作模式，齊心積極參與學校事務，共創全贏。

五、學校永續發展

從學校教育的主體與本質－學生與學習成長出發，掌握時代的趨勢，以學校願景為指引，學校成員共同研議設定學校每一階段發展目標與計畫，確實執行、檢核與改善，建立持續的卓越績效。

六、文化傳承創新

結合與運用社區資源，課程之中融入學生所賴以依存的地區特色與文化，建構自我族群的文化認同，促進為自我族群文化努力的公民行為。提升學生資訊素養，以拓展國際視野，激勵自由創新，並學習對多元文化的尊重。

參、學校經營理念的遠景

一、前瞻宏觀，預見發展的方向與藍海－厚植未來學生競爭力。

二、健康適性，展現學生的潛能與自信－提升持續進步的成就。

三、樂觀進取，實踐人生的美德與正義－確保全人教育的品質。