一、全力進行災後原校復建:
積極爭取並善用外界資源:
(1)爭取佛光山於本校安置期間,提供學生及教職員工住宿環境,以穩定全校師生心理情緒。
(2)爭取普門中學於本校安置期間,提供學生上課及教職員工辦公場地,以維持正常教學之運作
(3)爭取中鴻鋼鐵股份有限公司贊助本校電腦桌及保健相關設備,並支援本校推廣閱讀教育及三語教育相關經費。
(4)爭取台達電子工業股份有限公司贊助本校七人座公務車一輛,以備汛期期間人員之交通輸送。
(5)爭取廣達基金會捐贈本校閱讀書籍並提供學生助學金。
(6)爭取台南淨宗協會贊助本校學生衣物及教學設備。
(7)爭取微星科技贊助本校教學及行政用電腦設備。
(8)爭取阿公店扶輪社提供本校辦公設備及用品,並贊助小貨車一輛以備汛期期間人員之交通輸送。
(9)爭取台北歐洲學校贊助汛期期間學生及教職員工上下山接送經費。
(10)爭取教育儲蓄戶各界善心人士於莫拉克風災對本校之極力幫助。
二、用心投入部落文化重振:
(一)積極推動母語教育,舉辦之教學活動如下:
(1)族語課程、(2)族語認證加強營、(3)族語朗讀比賽、(4)族語歌謠比賽
(二)發揚及推展部落文化,舉辦部落成年禮。
三、積極維護原鄉學生受教權益:
(一)因應汛期緊急狀況之措施:
(1)為預防汛期來臨道路中斷,影響國三基測考生權益,申請並實施基測汛期因應計畫。
(2)密切注意天氣特報,依據中央雨量警戒停課標準,安排學生停課並補課。
(3)透過社區聯絡網,發布停課、補課消息,並提供區內災害訊息分享平台。
(4)災區道路脆弱,公車無法行駛,組成家長志工交通車隊,負責學生上下學之交通接送。
(5)訂定並實施校園災害防救計畫,重視校園災害應變。
(二)因應特偏弱勢狀況:
(1)申請執行補救教學方案,加強學生課業及社團課程彌補城鄉差距。
(2)積極爭取特教資源班,並聯繫相關特教支援協助,改善偏遠特教雙重弱勢之現況。