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一、訂定教務工作計劃，營造「小班教學」優質學習環境。設置 人性化與資訊化的班級視聽教室，推展「小班教學精神」與「多元智慧」教學活動，以達多元化、適性化、個別化的教育目標。
二、規劃統整課程，辦理各項教學活動，培養學生具備生活知能、資訊科技與 終身學習等帶著走的能力。
三、進行學校本位課程研究，成立學習領域小組與課程發展委員會，結合社區 資源，型塑課程發展特色。
四、制訂資訊教育推動計劃，推動資訊融入各領域教 學，提昇教職員工資訊素 養能力。
五、強化教學專業知能，辦理教學觀摩、讀書會、成長團體等活動，鼓勵全體教 師透過深度會談、分享討論，革新教學。 |