行政支援教學： 行政上建立流程，簡化行政工作、重視績效責任；而全力支援教學。 重視教學領導： 幫助老師班級經營能力，重視教學方法與技巧，帶領全體老師走入九年一貫課程領域，把理念融入實際教學中；以達每天都有成就感十足之教學。 增進學區和諧： 無分黨派富貴貧賤，都是學校服務的對象，以親和力與辦學績效贏取社區及家長認同。 鼓勵學童多元學習成長： 提供支持性學習環境，鼓勵學童多元學習。 注重生命道德教育： 學識與修養兼備，鼓勵全方位發展 小班小校精神之發揮： 班級學習角、校園學習步道，人性化行政措施等，皆能充分發揮潛在課程及境教之功能。 全員服務理念之落實： 不論行政或教學，破除本位主義，全體同仁都是老師、皆負起小朋友輔導之責；行政上雖有分工，但對外每人皆代表學校有行銷之責。 推行教學正常化： 以全人教育理念發揮教育沒有選擇的愛，全力推行正常教學。 終身學習精神之培養： 鼓勵全校師生終身不斷成長學習。倡導終生教育、鼓勵教師進修、激勵教師士氣；以提升教學品質。 提供支持性環境、幫助教師教學、也幫助小朋友學習。