1人文關懷

定義：具備與他人互助合作的良好人際關係，且能認同在地文化，積極關心全球議題。

1-1互助合作(C2)

定義：具備利他與合群的知能與態度，願意付出與幫助他人。

1-1-1能樂於與人合作及與人和諧互動。

1-1-2能以和諧與包容的態度共同完成團隊任務。

1-1-3能樂於主動助人與付出，並且實踐於日常生活中。

1-2在地關懷(C3)

定義：具備自我文化認同的信念，且能積極參與及關懷在地事務。

1-2-1能認識在地文化、歷史、地理與人文發展歷程。

1-2-2能認同自我文化與在地特色。

1-2-3能主動參與社區活動，並關心本土事務。

1-3國際視野(C3)

定義：具備尊重與欣賞多元文化的胸懷，且能主動關心國際事務。

1-3-1能敏察和接納多元文化，從異同中建立彼此的尊重與欣賞。

1-3-2能以多元開放觀點關心國際事務。

1-3-3能理解與世界的關連，並關注人權、環保等全球議題。

2健康展能

定義：培養健康身體和心理，具備與人溝通表達的自信，進而適性多元發展潛能。

2-1身心健康(A1)

定義：具備良好身心發展素質，並不斷自我精進。

2-1-1能認識個人生理與心理特質，懂得照顧自己，促進身心健全發展。

2-1-2能建立正確的健康意識，並培養良好的運動習慣。

2-1-3能發展合宜的人性觀與自我觀，追求生活幸福。

2-2溝通表達(B1)

定義：具備運用語言、文字、數理、肢體及藝術等各類符號表達的能力，應用於日常生活中。

2-2-1能專心聆聽與尊重他人意見。

2-2-2能運用各類符號表達方式，勇於將自我想法表達出來，並使他人理解。

2-2-3能以同理心與人溝通互動，並解決日常生活中的問題。

2-3多元適性(A1)

定義：具備展現自我潛能、探索自我價值的素質，有效規劃生涯發展，並積極實踐。

2-3-1能透過參與各類課程與活動，探索與發展多元自我潛能。

2-3-2能發掘與肯定自我潛能與價值，並勇於展現與不斷精進。

2-3-3能透過選擇、分析與運用新知，有效規劃生涯發展，實踐於不同領域。