1人文關懷
定義:具備與他人互助合作的良好人際關係,且能認同在地文化,積極關心全球議題。
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1-1互助合作(C2)
定義:具備利他與合群的知能與態度,願意付出與幫助他人。
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1-1-1能樂於與人合作及與人和諧互動。
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1-1-2能以和諧與包容的態度共同完成團隊任務。
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1-1-3能樂於主動助人與付出,並且實踐於日常生活中。
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1-2在地關懷(C3)
定義:具備自我文化認同的信念,且能積極參與及關懷在地事務。
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1-2-1能認識在地文化、歷史、地理與人文發展歷程。
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1-2-2能認同自我文化與在地特色。
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1-2-3能主動參與社區活動,並關心本土事務。
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1-3國際視野(C3)
定義:具備尊重與欣賞多元文化的胸懷,且能主動關心國際事務。
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1-3-1能敏察和接納多元文化,從異同中建立彼此的尊重與欣賞。
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1-3-2能以多元開放觀點關心國際事務。
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1-3-3能理解與世界的關連,並關注人權、環保等全球議題。
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2健康展能
定義:培養健康身體和心理,具備與人溝通表達的自信,進而適性多元發展潛能。
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2-1身心健康(A1)
定義:具備良好身心發展素質,並不斷自我精進。
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2-1-1能認識個人生理與心理特質,懂得照顧自己,促進身心健全發展。
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2-1-2能建立正確的健康意識,並培養良好的運動習慣。
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2-1-3能發展合宜的人性觀與自我觀,追求生活幸福。
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2-2溝通表達(B1)
定義:具備運用語言、文字、數理、肢體及藝術等各類符號表達的能力,應用於日常生活中。
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2-2-1能專心聆聽與尊重他人意見。
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2-2-2能運用各類符號表達方式,勇於將自我想法表達出來,並使他人理解。
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2-2-3能以同理心與人溝通互動,並解決日常生活中的問題。
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2-3多元適性(A1)
定義:具備展現自我潛能、探索自我價值的素質,有效規劃生涯發展,並積極實踐。
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2-3-1能透過參與各類課程與活動,探索與發展多元自我潛能。
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2-3-2能發掘與肯定自我潛能與價值,並勇於展現與不斷精進。
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2-3-3能透過選擇、分析與運用新知,有效規劃生涯發展,實踐於不同領域。
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