高雄市立嘉興國中美術類藝才班辦學特色
一、 術科師資齊全，分組精緻教學
美術教師資歷豐富完整，在藝文領域建立完善教材規劃及課程計畫。實施分組教學，以「分組學習」方式上課，降低師生比，讓每位孩子皆能獲得最好的指導，獲得專業指導並努力進步。
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二、 學科術科皆有優異表現
多元的美術課程規劃，敦聘陶藝及書法老師指導學生，增益學生多元學習視野。另外在術科部分，每位學生均有個人的歷程學習表，增進師生互動交流，給予學生質性評語完善的師資與課程規劃。豐富的競賽與活動，增進學生參與活動的機會，在學科上亦有良好表現。各科教師均能輔導學生生涯規劃，協助孩子瞭解性向，培育孩子成為身心健全、術德 兼備的學生。
【附件3.附件4.附件5.附件6.附件7】
三、完善的美術教學環境
塑造良好的學習環境，教室布置發揮美術班所學，讓教室充滿溫馨的學 習氛圍。美術專業教室布置適當，美術設備均能妥善放置與保管，方便課堂上教學使用。教室內有美術藏書，學生可自由翻閱。美術專業教室外牆彩繪，增添藝文氣息。
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四、課程安排豐富且多元
設計周全的美術課程：水彩、素描、水墨、版畫、設計、書法、陶藝，全方位發展。每年配合校慶及畢業典禮辦理學生美術作品成果展。寒、暑假安排創意美術課程，學習不中斷。每年規劃適當多元的校外教學活動，希望可以增廣學生視野。最後，定期參與高雄市辦理的美術教育成果展，提供學生展現作品的舞台與外校藝術作品交流，增進學生最優質的自我實現。
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五、各項教學設備齊全
美術專業教學空間齊全，定期申請美術藝才班的相關經費，補助美術班的書籍及設備。除了原本完善的硬體設備，更與時俱進不斷增添器材，符合師生需求。學生可在專業美術教室學習，奠定正規嚴謹美術基礎。
六、和諧的社區情感交流
發展學校本位課程，結合社區資源，塑造學校成為岡山唯一一所藝術人文學校，培養學生社區服務的觀念。美術班家長支持學校，推出代表出席藝才班課程發展小組會議，提出意見，成就學校，是學校進步的重要支持力量。
七、積極參與國際交流活動
鼓勵學生參與國際交流，參訪越南的姊妹校。越南學生至本校訪問交流時，由美術班學生陪伴越南學生進行陶藝實作課程，一方面練習英文，一方面也透過美術陶藝傳遞交流。越南學生所做的陶藝作品，燒製完成後也會於回訪越南時，帶過去越南。透過國際學生來訪，增加學生的學習經驗，增廣國際視野。
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八、小校特色展現，成果展提供學生表演舞台 增進學生優質的自我實現
雖然本校規模不大，但致力於發展小校特色。各項競賽及美術展演，均努力參與。學生校內美術成果展定期每年兩次，於校慶及畢業典禮前規劃實施。校外展覽則主要參與高雄市美術教育成果展，讓學生的作品有公開展示的舞台。希冀透過這些展演活動，讓學生增加成就感，豐富藝文生活。